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二、亲子教育的方法

《禅与亲子教育》 by 大愿法师

2016-7-8 13:55

  关于亲子教育的方法,我们讲三点:第一点快速成长的四缘、六要素;第二点是让人生顺利的四大法宝,得到这四大法宝,你这一辈子都会顺风顺水,非常顺利,越做越开心;第三点就是妙用缘起法,缘起即关系,处理好六种关系。

  1.快速成长的四缘、六要素

  孩子内在要快速成长,方法就是四缘、六要素。四缘是什么?我们说一切心法要成就,无非是亲因缘、所缘缘、增上缘和等无间缘。四缘的第一缘是亲因缘,也就是我们人人都有良知,本具如来智慧德相。所以人人都可以成圣贤,成圣贤才是真正地做自己。

  第二是所缘缘,所缘缘是指我们在小孩子小的时候就要教育他们要有梦想,人因为梦想而伟大,一定要有梦想,不然就是行尸走肉。

  第三就是增上缘,外在的增上缘是指要有良师,要有好的交际圈子,朋友圈子,好的自然环境和人文环境的圈子。这是增上缘,就是良师益友。

  第四就是等无间缘,等无间缘就是要坚持,坚持就是胜利。

  这是四缘,我们再来说快速成长的六要素。

  第一要素就是要让孩子有梦想。人因梦想而伟大,用梦想给孩子的生命成长定位。只有梦想大了,生命才能够到达足够高的境界,佛教称之为发愿,有愿力。有梦想就已经走在明明德的道路上了。

  第二个要素是要有良师。很多人说我有梦想,我希望我儿子将来能够做一个好的医生,这是梦想吗?这是目标,不是梦想,小小的这是目标。如果你说我的儿子有个梦想,他愿意让中国成为一个没有疾病的、大家都很健康的国度,那这个当然就是伟大的梦想。

  有了梦想就要寻找实现梦想的方法,那方法在哪里?方法在老师那里,在老师的传承里。所以要有良师,佛教就称之为善知识,“万般功德之源是恩师,恭恭敬敬从师求加持”,所以要有良师。

  第三个要素要有好的交往圈子,要优化自己的圈子。不管你是做生意也好,还是小孩子读书也好,都要有好的圈子。如果小孩子总是跟学习成绩好的同学在一起玩,他的成绩自然就会好起来。“益者三友,友直,友谅,友多闻”,孔子说“无友不如己者”,多跟优秀的人在一起就能够快速成长。

  第二和第三个要素都是好的外部增上缘。第四和第五个要素就是指内在好的学习内容,内在的成长境界,内在殊胜的增上缘。

  第四个让孩子内在快速成长的要素就是内求智慧和境界。也就是说格局要高,心胸要大,不要让小孩子一开始就停留在关注物质、关注金钱这个层面;一开始要鼓励小孩子,我不是为钱而活,而是为众生而活、为梦想而活,这样格局一下子就大了。如果还小小的就只钻到钱眼里去了,这样的人一辈子格局都有限,成就都有限。所以,只求内在的成长与提升,境界的提升,不求外在的拥有。比起拥有知识来说,孩子更需要有高的境界和智慧,要有大的格局。

  农耕文明时代,男人就是力量,牲口就是财富;工业文明时代,知识就是力量,技术就是财富;后工业时代,资汛就是力量,人脉就是财富;当今信息文明时代,信息和信念就是力量,眼光、见识和智慧就是财富。

  我们现在巳经到了灵性文明众生集体生命觉醒的前夜,灵性文明的时代,境界就是力量,生命觉醒是真正的财富。儒家最高的境界,孔子称之为大人君子的境界,也就是我们前面所说的“夫大人君子者,与天地合其德,与日月合其明,与四时合其序,与鬼神合其吉凶”。因此,孩子快速成长的第四个要素就是要提升孩子内在的境界和格局,这个才是最重要的亲子教育,因为格局决定布局,布局决定结局。

  第五个要素就是体验和经历。要让孩子有非常好的生命体验和人生经历。内在要成长,不是看看书就能达到的,而是要去体验、要去经历。《坛经》上说“迷时师度,悟时自度”,“迷来悟度”,“恶来善度”。如果孩子很自卑,你就要把他拔到很高去度他。

  第六个要素就是坚持,前面的五要素有梦想、良师、优化圈子、内求智慧和境界、体验和经历,这五个要素要能够精进地持续不断地坚持,孩子内在才会快速成长。月称菩萨在《人中论》上说:“功德皆随精进行,福慧二种资粮因。”一切的功德、福德智慧都是因为精进才能够成就的。

  2.让人生顺利的四大法宝——忏悔、宽恕、感恩、祈祷

  第一大法宝是忏悔。忏悔是对自己的,忏悔自己的恶业,是淸理己的垃圾。

  第二大法宝是宽恕。宽恕是对别人的,是原谅那些曾经对不起我的人。

  这两种其实都是疏通宇宙能量的管道,让宇宙能量能够涌进来,让我们成为接收法界智慧的端口。

  第三大法宝是感恩,让孩子能够常怀感恩心。。

  佛教经常提倡说要上报四重恩,下济三途苦。报国土恩,报父母恩,报师长恩,报众生恩。当一个人内心感恩越来越多的时候,有两样东西就会自动来到,第一样是幸福,第二样是财富。当一个人心中感恩越来越多的时候,他心中的幸福自然就越来越多;当一个人心中怨恨越来越多的时候,他心中的痛苦就会越来越多。

  所以常怀感恩心,内心很富足,外在的财富也会越来越多。在这个世界上之所以有伟人与凡夫的差别,归根结底,并不在于体力的强弱,也不完全取决于智力的高低,而是在于能量的大小,开发生命能量的大小,接收宇宙能量的大小。

  人类历史上那些在各个领域能够建功立业的人,有建树、有造诣的人,他们之所以能够影响世界,改变历史,原因就在于他们生命能量比普通人强大得多。尽管他们获取能量的渠道和方法各不相同,但是他们肯定在人生的某个阶段,自觉或不自觉地接通了宇宙的能量。

  所以,忏悔、宽恕、感恩、祈祷,这个人生顺利的四大法宝的根本作用其实就在于疏通了宇宙能量流入的通道,联通了宇宙的能量,联通了、开启了无穷无尽的生命能量啊。也就是“致良知”,我们也称为“明明德”,人生当然就顺利,无往而不胜,与天地万物一体相通,所以格局要大。

  很多家长平时格局就很小。讲个小笑话,有个家庭主妇说:哎呦,每天还要上班,下班回家家务劳动都是自己一个人干,丈夫也不干,孩子也不干。所以,早晨上班之前,她在客厅的小黑板上写了一行字:“家庭卫生,人人有责”。好了,她上班去了,中午小孩子回来吃饭,看到“家庭卫生,人人有责”。小孩子拿起粉笔添了一笔,“家庭卫生,大人有责”。这是父亲跟母亲的事,跟我不相关,我小孩子不用做家务。

  到临近下班的时候,丈夫先回来,一看,哦,“家庭卫生,大人有责”。想想不对,拿起粉笔,又添了一横,“家庭卫生,夫人有责”。全部是老婆的事,你看这种心胸、这种格局。所以要敢于承担,你越承担越拥有,格局越大。

  第四大法宝是要祈祷。

  祈祷是什么?我们祈祷南无观世音菩萨,你说这个有用吗?不知道,我也没看到观世音菩萨。但是很简单,你要明白,祈祷就是无线上网下载,你的手机可以上网下载,就是从佛菩萨和历代圣贤的网站下载无量的觉悟、无量的智慧、无量的光明,下载无量的寿命、福报、喜悦和幸福。所以祈祷是直接从佛菩萨那个网站得到啊,得到幸福的能量,得到智慧的能量,得到光明的能量。前面我们讲般若佛母心咒:揭谛揭谛,波罗揭谛,波罗僧揭谛,菩提萨婆诃。那直接得到的就是般若佛母智慧的能量。

  当然,祈祷怎么会相应呢?祈祷一定要有信心才会相应,祈祷是需要信心的。虔诚和信心就是网速,十足的信心就是宽带,半信半疑就是拨号上网,没有信心就是断线。

  真理啊,当你理解不了的时候,你就认为她是迷信;当你理解一部分的时候,就认为她是宗教;当你理解透了,那就是无上的智慧。所以祈祷是很殊胜的无上智慧,我们念南无阿弥陀佛,我们念南无观世音菩萨,都是无上的智慧啊,我们直接从阿弥陀佛和观世音菩萨的网站下载能量,下载智慧和福德,下载幸福和喜悦。

  3.妙用缘起法

  缘起即关系,就是处理好六种关系。要让孩子成绩好,要让他内在成长为优秀幸福的孩子,首先要怎么样?首先一定要关注,要能够改善孩子生命中的种种关系。为什么?一切的关系都是他得到能量的管道,对不对?你只有某一条管道通,很多管道堵住了,当然他成绩就不好,就不开窍了,所以对孩子的学习成绩来说,对孩子的优秀成长来说,有六大关系适最强烈、最直接地影响孩子成绩的好坏。

  第一是和父母的关系。

  第二是和老师的关系。

  第三是和课本的关系。

  第四是和同学的关系。

  第五是和国家、社会的关系。

  第六是和大自然、天地万物的关系。

  很多的家长过去都是一根筋,他把全部精力都放在孩子的功课上。老是不断给孩子补习功课,花两百块钱一小时请很多家教来给小孩子补课,但是不管怎么补来补去,成绩的提升都不显著。为什么?因为这样仅仅处理好了孩子与功课的关系,只是加强了六分之一的能量流动,加强了六分之一的动力,还有六分之五的阻力没有消除,当然成绩提升就不显著了。所以一定要知道缘起即关系。

  佛教里面讲一切法都是缘起法,对不对?佛教的本质、佛教的一切精髓就是四个字——缘起性空。

  有业感缘起,有阿赖耶缘起,有如来藏缘起,有法界缘起。业感缘起其实是从相上来说,阿赖耶缘起和如来藏缘起都是从心来说。法界缘起是从密层义上来说,华严就讲性起,讲法界缘起。一切都是无常的,但是关系是如幻显现的,缘起即关系。

  人生要成功,要幸福,一定需要两种根本能量。一是家族血脉传承的能量,因此孩子和父母的关系要很好,成绩才会好,这个很重要。二是灵性智慧传承的能量,因此,孩子和师长的关系要很好,如果孩子和老师的关系好了,对成绩的提升有很直接的作用和影响。

  新东方的创办者俞敏洪就说过,他读书的时候,跟数学老师的关系很差很差,结果高考的时候,他的数学才打十几分,成绩很差呀!

  因此儒家强调要孝亲尊师,孝亲是什么?处理好孩子跟家长的关系,联通家族血脉传承的能量。尊师是什么?是联通灵性智慧的能量之流。佛教净土宗,净业三福,第一福就讲:一则孝养父母,奉侍师长,慈心不杀,修十善业。孝养父母是联通家族血脉传承的能量;奉侍师长是联通灵性智慧传承的能量;慈心不杀,修十善业是联通法界众生的能量。

  这是我们讲亲子教育的方法。

  

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